Evidenz Update: Schlaganfall und Multiple Sklerose

Der Schlaganfall und die Multiple Sklerose zählen zu den häufigsten und komplexesten neurologischen Krankheitsbildern in der therapeutischen Arbeit. Beide Erkrankungen bringen individuelle, oft dynamische Einschränkungen mit sich und stellen hohe Anforderungen an klinisches Denken, therapeutische Anpassungsfähigkeit und fundiertes Fachwissen. 

Die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu motorischem Lernen, Neuroplastizität, funktionellem Training und Belastungssteuerung entwickeln sich kontinuierlich weiter – und erfordern regelmäßige Updates für die praktische Arbeit. 

Der Präsenzkurs „Evidenzupdate Schlaganfall und Multiple Sklerose“ richtet sich an Therapeuten, die Menschen mit neurologischen Erkrankungen behandeln und ihr Wissen zu aktuellen evidenzbasierten Therapieansätzen gezielt auffrischen möchten. Im Fokus stehen praxisrelevante Studienergebnisse, funktionelle Konsequenzen für die Therapiegestaltung und moderne Trainingskonzepte, die sich direkt im Alltag umsetzen lassen. 

Die Teilnehmer erhalten einen kompakten Überblick über neue Empfehlungen zur Befunderhebung, therapeutischen Prioritätensetzung und alltagsrelevanten Übungsgestaltung. Es werden aktuelle Ansätze zur Behandlung von Gang- und Gleichgewichtsstörungen, Spastik, Fatigue, Koordinationsproblemen und sensomotorischen Defiziten vorgestellt. Dabei werden sowohl die Unterschiede zwischen Schlaganfall und MS als auch übergreifende Prinzipien betont – insbesondere mit Blick auf Bewegungssicherheit, Teilhabe und funktionelle Zielsetzungen. 

Im Mittelpunkt des Kurses steht das praktische Ausprobieren, Erleben und Anleiten. Alle Inhalte werden durch Demonstrationen, Kleingruppenarbeit und konkrete Fallbeispiele vertieft – mit direktem Bezug zum therapeutischen Alltag und in Abstimmung zur interdisziplinären Arbeit und Leitlinien. Dieser Kurs richtet sich an Therapeuten aus der Neurologie, Geriatrie und Rehabilitation, die ihre Behandlungskompetenz für Patienten mit Schlaganfall oder Multipler Sklerose auf dem aktuellen wissenschaftlichen Stand weiterentwickeln möchten – fundiert, kompakt und praxisnah.